Die Präsentation und anschließende Diskusion Ende Januar gab uns noch ein paar Anregungungen zu unserer Ausarbeitung. Wir haben unsere damaligen Standpunkte nochmals überarbeitet/verfeinert, mit den Ergebnissen aus den Experteninterviews sowie unseren Rechercheergebnissen verglichen und daraus resultierende Ergebnisse ausformuliert.
Nun ist es vollbracht. Unser letzter Teil im Forschungsprojekt ist beendet, die ausführliche Ausgestaltung unserer Ergebnisberichte sind online, unser Research-Paper im AMWiki komplett.
Archiv für die Kategorie ‘Definitionen und Abgrenzung’
E-Portfolio – Definition und Abgrenzung: ResearchPaper im AMWiki
Sonntag, 22. März 2009Experteninterview mit Herrn Himpsl
Montag, 15. Dezember 2008Wir haben nun auch am Donnerstag (11.12.2008) unser Interview mit Herrn Himpsl durchgeführt.
Alles hat sofort funktioniert. 
Herr Himpsl war uns ja schon im E-Mail-Kontakt sehr sympathisch, dies hat sich im Interview nur bestätigt. Er hat unsere Fragen sehr ausführlich beantwortet. Teilweise fanden wir Übereinstimmungen mit unseren bisherigen Wissenstand bzgl. E-Portfolios, andererseits hat er uns auch vieles Wissenswertes berichtet, so hörten wir interessiert seinen Aussagen zu. Insgesamt sind wir auf eine Interviewlänge von ca. 1 Stunde gekommen.
Zum Ende des Gespräches bat er uns noch ihn über den weiteren Verlauf unseres Forschungseminars auf dem Laufenden zu halten, was wir natürlich gern machen. Auch freuen wir uns über sein Interesse an unserer Arbeit.
Soweit zu unserem Interview.
Liebe Grüße von Team 1 (Carolin, Silvio, Andrea)
Vorstellung Herr Himpsl
Samstag, 13. Dezember 2008Mag. Klaus Himpsl ist derzeit wissenschaftlicher Mitarbeiter am Department für Interaktive Medien und Bildungstechnologien an der Donau-Universität Krems.
Er kümmert sich unter Anderem um die Betreuung der E-Portfolio-Einführung im Research-PhD-Programm und im Lehrgang “MA eEducation” und ist Referent und E-Tutor im Modul “Bildungstechnologien” sowie zu den Themenbereichen “Wiki” und “E-Portfolio”.
Seine Hochschulausbildung begann 1990 an der Universität Regensburg. Dort studierte er Mathematik und Physik für das Lehramt an Gymnasien. Nach seinem erfolgreichen Referendariat und einem postgradualem Lehrgang an der Donau-Universität, ist er nun seit April 2007 wissenschaftlicher Mitarbeiter an eben genannter Universität.
Und wie es sich als Experte für E-Portfolios gehört, hat Herr Mag. Himpsl auch eine eigene Präsenz im Web.
Weiterführende Seiten um und mit Herrn Himpsl finden sich hier:
http://www.donau-uni.ac.at/imb
Linksammlung
Dienstag, 11. November 2008interessante Sammlung zu e-potfolios.
zu finden im amwiki:
Themencluster 4 – Anwendungsbereiche von ePortfolios
Dienstag, 11. November 2008Themencluster 4 beschäftigt sich mit den unterschiedlichen Anwendungsbereichen von ePortfolios.
Dem Einsatz im Hochschulkontext als seminarbegleitendes Dokumentationsinstrument und virtuelle Bewerbungsmappe werden außerdem Aspekte der kommerziellen Nutzung gegenübergestellt: viele Unternehmen betreiben inzwischen Kompetenzmanagement durch firmeninterne Plattformen. Aber auch die öffentliche Nachfrage nach Tools zur einfachen Erstellung von ePortfolios haben einen Markt geschaffen: im Internet gibt es eine Vielzahl an Software-Lösungen zur professionellen Selbstdarstellung. Uns interessiert sowohl der Aufbau und das Leistungsangebot der unterschiedlichen Anbieter im Vergleich, als auch konkrete Anwendungsfälle und etablierte Projekte im internationalen/deutschsprachigen Raum. Nach einer Betrachtung der unterschiedlichen Geschäftsmodelle widmen wir uns diesbezüglich aufkommenden Trends und Entwicklungen.
News & facts zu E-Portfolios, die Dritte
Sonntag, 09. November 2008In den letzten Tagen habe ich noch zwei weitere interessante Fundstücke über E-Portfolios finden können, die vor allem für das erste Themencluster zur Abgrenzung von E-Portfolios und das vierte Themencluster über Anwendungsbereiche von E-Portfolios sehr relevant erscheinen.
So hat Silke Kleindienst im Rahmen eines Projektes für österreichische Hochschulen eine Taxonomie für E-Portfolios entwickelt, auf die sie hier im Detail eingeht.
Am Institut für Medien und Bildungstechnologie der Universität Augsburg entwickeln Johannes Metscher, Thomas Sporer und Kollegen/-innen eine Plattform, die den Einsatz von E-Portfolios für die Anerkennung informeller Projektaktivitäten in der formalen Hochschullehre fördert. Dazu wurde ein Paper auf der aktuellen DeLFI-Konferenz veröffentlicht, bei dem vor allem die ersten 5 Seiten im Hinblick auf E-Portfolios sehr zu empfehlen sind.
Viel Erfolg weiterhin bei der Recherche und Zusammenstellung!
Handhabung von E-Portfolios
Mittwoch, 05. November 2008Wir haben uns, wie der Titel schon verrät, für die Handhabung von E-Portfolios entschieden. Für eine effektivere Bearbeitung haben wir die Aufgaben geteilt.
Daniela und Cludia beschäftigen sich mit den Prozessen, die für die E-Portfolio-Handhabung benötigt werden. Weiterhin befassen sie sich mit der Frage: “Welche Kompetenzen fördern E-Portfolios”.
Auf die Ziele und Mehrwerte beim Umgang von Portfolios gehen Janine und ich ein. Des Weiteren untersuchen wir die Potenziale, die sich bei der Bewerbung und der Fortführung im Unternehmen durch E-Portfolios ergeben.
Natürlich tauschen wir uns aus, so dass letztendlich jeder von uns mit allen Aufgaben vertraut ist.
Grüße vom Themen-Cluster 2 Team
Aufgabenbeschreibung Cluster 1
Sonntag, 02. November 2008Wir beschäftigen uns mit dem ersten Themen-Cluster “Definition und Abgrenzung von E-Portfolios”. Um unser Thema besser bearbeiten zu können, haben wir uns in die Schwerpunkte reingeteilt und somit bearbeitet jeder einen Teil.
Zuerst wollen wir klären, was E-Portfolios eigentlich sind. Hierzu wird Andrea ein paar Definizionsansätze heraussuchen (in etwa 3-4).
Silvio beschäftigt sich dann weiter mit einer ersten Abgrenzung von E-Portfolios. Seine Aufgabe besteht darin, herauszufinden, ob E-Portfolios als Methode oder Konstrukt zu betrachten sind.
Meine Aufgabe wird es sein, E-Portfolios im Hinblick auf das Konzept PLE zu untersuchen. Auch wenn jeder seinen Teil bearbeitet, stehen wir dennoch untereinander in Kontakt und tragen unsere Quellen und Erkenntnisse zusammen.
Wir hoffen mit unseren Ausarbeitungen dann einen ersten Einblick in die Grundlagen von E-Portfolios geben zu können.